Legislação Educação Especial: primeiras leituras

Acredito que o estudo acerca da legislação da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva é imprescindível. Recomendo inicialmente, as leituras dos documentos legais abaixo, que realizamos na quarta semana do curso.

Resolução Nº 4,de 2 de outubro de 2009, que institui diretrizes operacionais para o atendimento educacional especializado na educação básica, modalidade educação especial.

Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria nº 555/2007, prorrogada pela Portaria nº 948/2007, entregue ao Ministro da Educação em 07 de janeiro de 2008.

Decreto 7.611 de17 de novembro de 2011, que dispõe sobre a Educação Especial, o atendimento educacional especializado e outras providências.

Boas Leituras!

Vídeo Leandra Migotto Certeza - INCLUSÃO

        Prezados colegas, gostaria de recomendar o vídeo da jornalista Leandra Migotto Certeza. Ele traz um depoimento de vida muito rico e já usei várias vezes em reuniões de pais e formação de professores, para tratar de uma forma geral o tema INCLUSÃO de pessoas com deficiências na sociedade. Retirei o texto que descreve o vídeo do you tube para vocês. Vídeo Leandra Migotto

Abraços,

Marisa

“Leandra é portadora de osteogenesis imperfecta, conhecida como ossos de vidro ou ossos de cristal. Ainda na barriga da mãe, teve várias fraturas por causa da fragilidade óssea e pela deficiência de calógeno. Na época, a doença era desconhecida, rara e os médicos disseram que ela não iria sobreviver. Começou a andar aos cinco anos de idade e aos sete, parou. Apesar disso, teve uma infância alegre, cercada de brincadeiras e amiguinhos, que não a deixaram de fora.

Esta história mudou quando, aos sete anos, foi estudar em um colégio em que ela e outras crianças com necessidades especiais entravam pela porta dos fundos, ficavam em um pátio escondido e eram separadas dos outros alunos por uma grade de ferro. Na adolescência, a situação ficou ainda mais complicada: os meninos viravam o rosto para não beijá-la e ainda teve que ouvir de uma ginecologista com um livro de anatomia aberto que ela não poderia fazer nada com seu corpo.

Leandra nunca desistiu de sua felicidade e sempre pode contar com o apoio da família e dos amigos. Aos 14, voltou a andar e aprendeu a nadar. Ganhou medalhas com o esporte, viajou sozinha para o Peru, carregou muita mochila e subiu muita escada para se formar em jornalismo. Como jornalista já ganhou dois prêmios: um na Colômbia e outro no Peru. Leandra adora escrever, mas também batalha pelos Direitos Humanos das Pessoas com Deficiência. Já fez fotos sensuais, coordena um projeto sobre a sexualidade das pessoas com deficiência e se prepara para casar com sua alma gêmea”

Leandra Migotto Certeza - depoimento maior no site novela "Viver a Vida". Link do vídeo no site da REDE GLOBO: http://especial.viveravida.globo.com/

Atividade pesquisa de site sobre Educação Especial

Prezados colegas, na atividade do curso sobre a pesquisa de um site que aborde o tema Educação Especial, recomendei o  site Assistiva Tecnologia e Educação, que possui conteúdos de autoria de Mara Lúcia Sartoretto e Rita Bersch, autoras de diversos artigos e pesquisas na área da Educação Especial. Apesar do site apresentar uma ênfase no uso e nas informações sobre Tecnologias Assistivas (TA),  trata também de outros assuntos que compõe a Educação Especial, dentre eles, o Atendimento Educacional Especializado (AEE). Trazendo informações e coletâneas de artigos, muitos deles disponíveis on-line, em links de fácil acesso. Conhecia o site e recomendo a vocês que façam uma visita, pois poderá ser útil para aprofundamento de nossos estudos nessa área.  Acesse:  

Abraços,

Marisa 

Compartilhando nossa coletânea do curso

Compartilhando nossa coletânea do curso

Fortaleza, 20 de maio de 2013.

Gostaria de compartilhar com vocês as orientações fornecidas em nosso Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE (UFC/SECADI /UAB/MEC), para acessar a coletânea que será utilizada no curso. As orientações foram elaboradas por Edilene Ropoli, nossa coordenadora EAD.

O formato digital pode ser acessado no site da SECADI

• Localize SECADI entre as SECRETARIAS listadas no lado direito do Portal
• Clique no botão PUBLICAÇÕES
• Clique no link EDUCAÇÃO ESPECIAL
• Encontrará vários materiais disponíveis para pesquisa. Para o nosso curso, localize:

Coleção "A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar" ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Formação Continuada de Professores para o AEE - UFC / SECADI / UAB / MEC Versão 2013.

Cada fascículo pode ser baixado no computador pessoal clicando sobre o mesmo com o botão direito do mouse e, depois, descompactando. Para descompactá-lo, localize o arquivo que foi baixado em seu computador (extensão.zip) e clique sobre o mesmo com o botão direito do mouse, opção EXTRAIR TUDO. Será disponibilizada a versão em PDF e em MEC DAYSE. Ao todo são dez fascículos:

Fasc_01_-_A_escola_comum_inclusiva

Fasc_02_-_O_AEE_para_alunos_com_deficiência_intelectual

Fasc_03_- Os_alunos_com_deficiência_visual_baixa_visão_e_cegueira

Fasc_04_- Abordagem_bilíngue_na_escolarização_de_pessoas_com_surdez

Fasc_05_-_Surdocegueira_e_deficiência_múltipla

Fasc_06_-_Recursos_pedagógicos_acessíveis_e_comunicação_aumentativa

Fasc_07_-Orientação_e_mobilidade,_adequação_postural_e_acessibilidade

Fasc_08_-_Livro_Acessível_e_informática_acessível

Fasc_09_-_Transtornos_globais_do_desenvolvimento
Fasc_10_-_Altas_habilidades_-_Superdotação

Bons estudos!

Os diferentes papéis em EaD

Fortaleza, 30 de abril de 2013.

Refletir sobre os diferentes papéis na Educação a distancia (EaD) tem sido parte de minha vida acadêmica e profissional desde 2011, ano no qual atuei como orientadora voluntária de trabalhos de conclusão de curso (TCC’s), em um curso de especialização a distância. Essa experiência exitosa ratificou meu desejo de inserir em meu projeto de tese, para os  participantes da minha pesquisa, uma experiência de formação continuada semipresencial para os professores, coordenadores e gestores de uma escola pública. Cumpre mencionar, que os resultados foram bastante positivos, sendo algumas das reflexões enfatizadas por Moran (2003;2007) vivenciadas em minha prática.

Relacionando mais especificamente, as temáticas propostas por Moran (2003; 2007) e minha experiência como aluna EaD nessa formação, posso afirmar que a principal  dificuldade seria a disponibilidade para uma organização do tempo com qualidade, para realização das leituras, reflexões, elaboração das atividades propostas e participação nas diferentes ferramentas que o ambiente virtual nos disponibiliza. Nesse contexto, acredito que a proposta pedagógica de um bom curso a distancia, instiga o aluno a buscar mecanismos para superar essa dificuldade advinda, sobretudo, das demandas que a atividade docente exige.

Considero ainda, a construção de aprendizagens significativas, elemento central de qualquer formação. Para tanto, minha motivação pessoal, atuando agora no papel de aluno, se constitui um elemento imprescindível para sucesso dessa experiência. Quanto ao papel de nossos mediadores, sejam eles tutores, supervisores ou coordenadores, conforme nos expõe Moran (2003), ao discorrer acerca dos múltiplos papéis do educador on-line é importante elucidar:

“Com a educação on-line os papéis do professor se multiplicam, diferenciam e complementam, exigindo uma grande capacidade de adaptação, de criatividade diante de novas situações, propostas, atividades (MORAN, 2003, p.1)”.

Concluindo, Moran (2007, p.3) corrobora com minha percepção de que os diferentes atores envolvidos na formação EaD devem valorizar essa oportunidade, tornando essa experiência exitosa.

“Professores e alunos precisamos estarmos atentos para valorizar as oportunidades que vamos tendo de participar de experiências significativas de ensino/aprendizagem presenciais e virtuais. Elas nos mostram que estamos no caminho certo e contribuem para nossa maior realização profissional e pessoal”. 

Os textos dos autores que foram citados nessa postagem estão disponíveis em:

Texto 1: O que é um bom curso a distância? Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/bom_curso.htm. Acessado em 21/04/2013.

 Texto 2: Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/contrib.htm. Acessado em 21/04/2013.